Beschreibung

Den neuen Sächsischen Erziehungs- und Bildungsplan 2027 verstehen und in der Praxis umsetzen

Der neue Sächsische Erziehungs- und Bildungsplan 2027 (SEBP) bringt neue Schwerpunkte, Bildungsbereiche und Anforderungen für die pädagogische Arbeit mit Kindern mit sich. Für Fachkräfte stellt sich dabei nicht nur die Frage, was sich verändert, sondern vor allem, wie die neuen Inhalte im pädagogischen Alltag konkret umgesetzt werden können.

Dieser praxisnahe Online-Fachtag zum SEBP 2027 verbindet drei zentrale Perspektiven: Zunächst erhalten Sie einen verständlichen Überblick über Aufbau, Bildungsverständnis, pädagogische Haltung und die neuen Erziehungs- und Bildungsbereiche. Anschließend richtet sich der Blick auf die Lebenswelten von Kindern, Übergänge, die Zusammenarbeit mit Familien und anderen Bildungsorten sowie die Umsetzung im Team. Im dritten Themenblock wird der neue Bildungsbereich „Analoge und digitale Medien“ praxisnah vertieft.

Der Fachtag richtet sich ausdrücklich nicht nur an Fachkräfte aus der Kita. Die Inhalte berücksichtigen ebenso die pädagogische Arbeit in Krippe, Kindertagespflege und Hort.

Während des gesamten Online-Fachtages können Sie individuelle Fragen über die Chatfunktion einbringen.

Programm des Online-Fachtages

• 09:00–10:30 Uhr: Der neue Sächsische Erziehungs- und Bildungsplan 2027 – Grundlagen, Neuerungen und Bildungsbereiche
• 10:30–11:00 Uhr: Pause
• 11:00–12:30 Uhr: Kinder und ihre Lebenswelten im Fokus – Zusammenarbeit, Übergänge und Umsetzung im Team
• 12:30–13:30 Uhr: Mittagspause
• 13:30–15:00 Uhr: Analoge und digitale Medien im SEBP 2027 – Medienbildung praxisnah gestalten

Themenblock 1: Einführung in den neuen Sächsischen Erziehungs- und Bildungsplan 2027

Was verändert sich mit dem neuen Sächsischen Erziehungs- und Bildungsplan und welche Konsequenzen ergeben sich daraus für die pädagogische Praxis?

Im ersten Themenblock erhalten Sie einen kompakten und verständlichen Überblick über zentrale Neuerungen und Grundgedanken des SEBP 2027. Neben dem Bildungsverständnis und der pädagogischen Haltung lernen Sie die neuen Erziehungs- und Bildungsbereiche kennen und erhalten Orientierung für die weitere Auseinandersetzung im Team.

Inhalte:

• Einführung in den neuen Sächsischen Erziehungs- und Bildungsplan 2027
• Veränderungen gegenüber bisherigen Ansätzen
• Bildungsverständnis des neuen Erziehungs- und Bildungsplans
• Bedeutung der pädagogischen Haltung
• Konsequenzen für den pädagogischen Alltag
• Überblick über die neuen Erziehungs- und Bildungsbereiche:
  • Sprache und Kommunikation
  • Emotionen und Beziehungen
  • Körper, Bewegung und Gesundheit
  • Philosophie, Ethik und Religion
  • Ästhetik
  • MINT: Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik
  • Analoge und digitale Medien
• erste Impulse für die Umsetzung in Krippe, Kita, Kindertagespflege und Hort

Themenblock 2: Kinder und ihre Lebenswelten im Fokus – Bedingungen des Aufwachsens

Kinder wachsen nicht ausschließlich in einer Familie oder einer pädagogischen Einrichtung auf. Ihre Entwicklung wird durch unterschiedliche Lebenswelten, Beziehungen, Bildungsorte und gesellschaftliche Rahmenbedingungen geprägt.

Der neue Erziehungs- und Bildungsplan nimmt dieses Zusammenspiel stärker in den Blick. Für pädagogische Fachkräfte bedeutet dies, Übergänge bewusst zu gestalten, Familien in ihrer Vielfalt wahrzunehmen und die Zusammenarbeit mit anderen Bildungsorten und Akteuren weiterzuentwickeln.

In diesem Themenblock beschäftigen Sie sich damit, wie die verschiedenen Lebenswelten von Kindern miteinander verbunden werden können und welche Rolle Kindertageseinrichtungen, Kindertagespflege und Hort dabei übernehmen.

Inhalte:

• Kinder und ihre Lebenswelten im neuen SEBP 2027
• Bedingungen des Aufwachsens von Kindern
• Vielfalt familiärer Lebenswelten wahrnehmen und berücksichtigen
• Zusammenwirken unterschiedlicher Lebenswelten
• Übergänge als pädagogische Aufgabe gestalten
• Kooperation von Elementar- und Primarbereich
• Zusammenarbeit zwischen Kita, Hort und Schule
• Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern und Familien
• unterschiedliche Familienformen und Lebenslagen berücksichtigen
• Sozialraumorientierung in der pädagogischen Arbeit
• Ressourcen und Angebote im Sozialraum nutzen
• Vernetzung mit weiteren Bildungs- und Unterstützungssystemen
• pädagogische Verantwortung im Zusammenspiel verschiedener Lebenswelten

Umsetzung im Team steuern

Die Einführung des neuen Sächsischen Erziehungs- und Bildungsplans ist nicht allein Aufgabe einzelner pädagogischer Fachkräfte. Eine nachhaltige Umsetzung benötigt gemeinsame Verständigungsprozesse innerhalb des Teams.

Sie erhalten deshalb Impulse dafür, wie die Auseinandersetzung mit dem SEBP 2027 in der eigenen Einrichtung strukturiert und begleitet werden kann.

Im Mittelpunkt stehen dabei:

• Veränderungen gemeinsam im Team reflektieren
• ein gemeinsames Verständnis pädagogischer Haltung entwickeln
• bestehende pädagogische Praxis überprüfen
• neue Anforderungen mit vorhandenen Konzepten verbinden
• Verantwortlichkeiten und nächste Schritte vereinbaren
• Reflexionsprozesse im Team anregen
• den Bildungsplan als Grundlage für Qualitätsentwicklung nutzen

Themenblock 3: Analoge und digitale Medien im SEBP 2027

Kinder wachsen heute in einer Welt auf, in der analoge und digitale Medien selbstverständlich miteinander verbunden sind. Medienbildung ist deshalb mehr als der Umgang mit Tablet oder Smartphone. Sie umfasst Bücher, Bilder, Sprache, kreative Ausdrucksformen ebenso wie digitale Geräte und Anwendungen.

Im neuen Sächsischen Erziehungs- und Bildungsplan erhält dieser Bereich eine deutlich sichtbare Bedeutung. Pädagogische Fachkräfte stehen vor der Aufgabe, Kinder altersgerecht beim Aufbau von Medienkompetenz zu begleiten und gleichzeitig Chancen, Grenzen und mögliche Risiken im Blick zu behalten.

Der Themenblock zeigt, wie Medienbildung entwicklungsangemessen, alltagsintegriert und pädagogisch begründet in Krippe, Kita, Kindertagespflege und Hort umgesetzt werden kann.

Inhalte:

• der Bildungsbereich „Analoge und digitale Medien“ im SEBP 2027
• Bedeutung analoger und digitaler Medien für kindliche Bildungsprozesse
• Medien als Bestandteil kindlicher Lebenswelten
• Medienkompetenz von Kindern altersgerecht entwickeln
• analoge und digitale Medien sinnvoll miteinander verbinden
• Chancen und Grenzen digitaler Medien
• altersgerechter Einsatz digitaler Medien
• Medienbildung in Krippe und Kita
• Medienbildung in der Kindertagespflege
• Medienbildung im Hort
• kreative und aktive Medienarbeit statt ausschließlich konsumorientierter Nutzung
• praktische Ideen für Medienprojekte mit Kindern
• Medienerziehung gemeinsam mit Eltern gestalten
• unterschiedliche familiäre Medienerfahrungen berücksichtigen
• Reflexion der eigenen pädagogischen Haltung zu digitalen Medien
• Praxisimpulse für den pädagogischen Alltag

Das nehmen Sie aus dem Online-Fachtag mit

Nach dem Online-Fachtag verfügen Sie über einen fundierten Überblick zum neuen Sächsischen Erziehungs- und Bildungsplan 2027 und können zentrale Veränderungen besser einordnen.

Sie:

• kennen zentrale Grundgedanken und Neuerungen des SEBP 2027,
• erhalten Orientierung zu den neuen Erziehungs- und Bildungsbereichen,
• reflektieren Bildungsverständnis und pädagogische Haltung,
• betrachten Kinder stärker im Zusammenhang ihrer unterschiedlichen Lebenswelten,
• erhalten Impulse für die Gestaltung von Übergängen,
• entwickeln Ideen für die Zusammenarbeit mit Familien und weiteren Bildungsorten,
• können die Umsetzung des neuen Bildungsplans im Team strukturierter begleiten,
• vertiefen Ihr Wissen zum neuen Bildungsbereich „Analoge und digitale Medien“,
• erhalten konkrete Anregungen für die praktische Medienbildung mit Kindern.

Für wen ist der Online-Fachtag geeignet?

Der Online-Fachtag richtet sich insbesondere an:

• pädagogische Fachkräfte in Krippe, Kita und Hort
• Kindertagespflegepersonen
• Erzieherinnen und Erzieher
• Kita- und Hortleitungen
• Leitungen und Mitarbeitende in der Kindertagespflege
• pädagogische Fachkräfte im Ganztag
• Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen
• Fachberaterinnen und Fachberater
• Trägervertretungen
• pädagogische Assistenz- und Ergänzungskräfte
• pädagogische Fachkräfte an berufsbildenden Schulen
• Auszubildende und Studierende pädagogischer Fachrichtungen

Besonders geeignet ist der Fachtag für Fachkräfte und Teams, die sich kompakt mit dem neuen SEBP 2027 vertraut machen und zugleich konkrete Impulse für dessen Umsetzung erhalten möchten.

Enthaltene Leistungen

• Teilnahme an drei Live-Online-Themenblöcken
• praxisnahe Einführung in den neuen Sächsischen Erziehungs- und Bildungsplan 2027
• umfangreiche Handouts zu den behandelten Themen
• konkrete Praxis- und Reflexionsimpulse für die eigene Einrichtung
• Möglichkeit für individuelle Fragen über die Chatfunktion
• persönliches Teilnahmezertifikat über 8 Unterrichtseinheiten (UE)
• Teilnahme bequem über Computer, Notebook, Tablet oder Smartphone
• keine Kamera und kein Mikrofon erforderlich

So funktioniert der Online-Fachtag

Der Fachtag findet live über die Webinarplattform edudip statt. Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer, ein Notebook, Tablet oder Smartphone.

Sie sehen und hören die Vortragenden live. Eine eigene Kamera oder ein Mikrofon sind nicht erforderlich. Individuelle Fragen können während der Veranstaltung bequem über die Chatfunktion gestellt werden.

Die Zugangsinformationen erhalten Sie rechtzeitig vor Beginn der Veranstaltung.

Häufige Fragen

Ist der Online-Fachtag nur für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Kitas geeignet?
Nein. Die Inhalte berücksichtigen ausdrücklich die pädagogische Arbeit in Krippe, Kita, Kindertagespflege und Hort. Auch Leitungen, Fachberatungen, Trägervertretungen und weitere pädagogische Fachkräfte können teilnehmen.

Benötige ich bereits Vorkenntnisse zum neuen Sächsischen Erziehungs- und Bildungsplan 2027?
Nein. Der erste Themenblock vermittelt zunächst die wichtigsten Grundlagen und Neuerungen. Der Fachtag eignet sich deshalb auch für Teilnehmende, die sich erstmals intensiver mit dem neuen Bildungsplan beschäftigen.

Werden alle neuen Bildungsbereiche vorgestellt?
Ja. Im ersten Themenblock erhalten Sie einen Überblick über die neuen Erziehungs- und Bildungsbereiche. Der Bereich „Analoge und digitale Medien“ wird anschließend im dritten Themenblock ausführlicher und praxisorientiert vertieft.

Geht es auch um die praktische Umsetzung im Team?
Ja. Ein eigener Schwerpunkt beschäftigt sich mit der Frage, wie die Einführung und Umsetzung des neuen SEBP 2027 im Team strukturiert, reflektiert und begleitet werden kann.

Wird die Kindertagespflege berücksichtigt?
Ja. Die Anforderungen und Praxisbedingungen der Kindertagespflege werden ausdrücklich mit einbezogen, insbesondere bei den Themen Lebenswelten, Zusammenarbeit mit Familien und Medienbildung.

Ist der Fachtag auch für pädagogische Fachkräfte im Hort geeignet?
Ja. Der Hort wird sowohl bei den Lebenswelten und Übergängen zwischen Elementar- und Primarbereich als auch beim Bildungsbereich „Analoge und digitale Medien“ berücksichtigt.

Kann ich während der Veranstaltung Fragen stellen?
Ja. Während aller drei Themenblöcke können individuelle Fragen über die Chatfunktion eingebracht werden.

Benötige ich eine Kamera oder ein Mikrofon?
Nein. Für die Teilnahme sind weder Kamera noch Mikrofon erforderlich.

Erhalte ich Unterlagen?
Ja. Sie erhalten umfangreiche Handouts mit den wichtigsten Informationen und Impulsen aus den drei Themenblöcken.

Erhalte ich ein Zertifikat?
Ja. Nach vollständiger Teilnahme erhalten Sie ein persönliches Teilnahmezertifikat über 8 Unterrichtseinheiten (UE).

Weitere Weiterbildungen zum SEBP 2027

Sie möchten sich noch intensiver mit einzelnen Bereichen des neuen Sächsischen Erziehungs- und Bildungsplans beschäftigen?

Entdecken Sie unsere weiteren Online-Weiterbildungen, Präsenzfortbildungen und Inhouse-Schulungen zum SEBP 2027. Dort können einzelne Bildungsbereiche und Umsetzungsthemen gezielt vertieft werden.